口语交际介绍名胜古迹？

一、口语交际介绍名胜古迹？

古都--北京

古老的北京城是一座对称的城市。它以故宫为中心，从永定门、前门、

天安门、午门、神武门、景山到地安门、钟楼、鼓楼和安定门，组成了一

条中轴线。东四、西四等南北平行的大街，同一条条东西向的胡同纵横交

错，分列在中轴线的两旁。因为对称，北京的道路也就很好辨认。许多象

征封建时代帝王权力的重要建筑，也都整齐对称地分布在中轴线的周围。

如明、清两代帝王祭天祭地的天坛和地坛，筑在轴线的南北两端的东侧；

天安门的东边，有着皇室的太庙(现已改建为劳动人民文化宫)，它的西边，

都是祭神祈谷的社稷坛(现已辟为中山公园)。这种对称的格局在故宫的宫

殿建筑上表现得尤为明显。紫禁城内部，不仅殿堂建筑此起彼落，互相对

应，甚至连道旁的石兽石栏，城边的角楼，屋脊上的雕刻，也都成双配对，

相映成趣。整齐对称，构成了北京城市建筑上的独特风格和宏伟的气势，

给人以稳重、博大、端庄的感觉。

北京有着4 千多年的历史。辽代以后，是元、明、清三个朝代的都城。

它集中地代表了中华民族的古老文化，名胜古迹很多。如故宫、景山、北海、中南海、颐和园、天坛、地坛、长城--八达岭、慕田峪长城、周口店中国猿人和山顶洞人遗址等。很多建筑物造型奇特，蕴含着丰富的文化思想。如天坛是一个圆丘，地坛却成方形，这正符合我国古代的"天圆地方"的说法。

北京西倚太行，背靠燕山，东临渤海，面向华北平原，属温带大陆性气候，四季分明，春干、夏热、秋凉、冬寒

二、五年级口语交际介绍名胜古迹？

我是一名五年级的少先队员，今天由我给大家推荐一个旅游的名胜古迹一一麦积山石窟，据说它是我国四大石窟之一，据今有几千年历史，因为外形像麦垛而得名，石窟上有很多雕刻精美的佛像，沿木制楼梯一路游览，有一二百米高，游览时请注意安全，不要乱写乱画。

三、介绍一处名胜古迹口语交际？

桂林是一个享有世界声誉的风景游览城市和历史文化名城。 远在三亿多年前，桂林沉浸在汪洋大海之中，由于地壳运动，桂林逐渐上升为陆地。后经过长期的风化、剥蚀和雨水溶蚀，发育了典型的岩溶地貌，逐渐形成了形态奇特的峰林石丛和幽深瑰丽的溶洞，并与秀丽的漓江融为一体，构成了别具一格的桂林山水，赢得了“甲天下”的美誉。 桂林山水，素以山青、水秀、洞奇、石美著称于世。桂林的山峰，平地拔起，奇峭峻丽；桂林的溶洞，深邃幽旷，满目琳琅；桂林至阳朔的百里漓江，更是风光绮丽，碧水萦回，奇峰林立，百态千姿……“江作青罗带，山如碧玉簪”。“千峰环野立，一水抱城流”、“几程漓水曲，万点桂山尖”等古今诗人的名篇佳句，对桂林的奇山秀水作了真实的写照和形象的描绘。

四、介绍华山 口语交际？

各位团友，大家好，我现在给大家介绍的是华山，古称“西岳”，是我国著名的五岳之一，位于陕西省华阴市境内，距西安 120 公里。它南接秦岭，北瞰黄渭，扼守着大西北进出中原的门户，素有“奇险天下第一山”之称。

五、介绍圆明园，口语交际？

旅客朋友们：

大家好!欢迎大家前来浏览我国的历史文化遗产“圆明园”。我叫钱书逸，大家也可以叫我钱导。希望我的讲解能给大家一点思考和启示。

圆明园的辉煌已成为过去，我们现在看到的尽是残垣断壁，尽管如此，它还是能让我们感受到祖国悠久的历史文化，我们要牢记“落后就要挨打”的耻辱，发奋图强，立志让祖国更加强大。

圆明园位于北京市西郊，海淀区东面，它是清代皇家一座大型御苑，占地约5200亩，规模十分宏大。圆明园有圆明、长春、绮春三园组成。它的陆地面积和故宫一样大，水域面积和颐和园差不多。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，分布着40个景区。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，其中有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。可想而知，昔日的圆明园气势是多么的宏大。然而，1860年，所有这些都被英法联军洗劫一空，剩下的就是这些残垣断壁了。旅客朋友们，浏览圆明园，我们一定要牢记耻辱，发奋图强，争取让祖国变得更加繁荣昌盛。

好了，下面请大家自由参观浏览，顺便提醒大家，在浏览的过程中，不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾，一定要保护好我们祖国的历史文化遗产。

六、口语交际介绍学校提纲

先介绍口语交际的重要性，再详细介绍如何学好口语交际，结尾总结一下。

七、口语交际自我介绍？

我姓李名汶，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了！

我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的。我走起路来风风火火，潇洒极了！

我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。俗话说了：“宰相肚里能撑船。”我就做回宰相，原谅了他。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。

我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。我能歌善舞，琴棋书画样样精通。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。每次当我一下楼，就有许多家长夸我“汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子”。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容。

八、介绍爱心玩具口语交际？

囗语交际，爱心玩具

小明，同学们，我有一个爱心玩具，很好玩，我决定送给大山里的小孩，让那里的小孩感受玩具带给他们的禾趣，同时感到我们的爱心。

小丽，我也有一些玩具要送给贫困山区的小孩玩，有风筝，玩具火车，玩具汽车。

小美，我也有一些玩具送给山区的孩子们，滑滑板，汽球，水枪。

小明，好的，星期日我们炔递给山区小孩爱心玩具。

小丽，好的，一言为定。

九、介绍故宫口语交际？

1 故宫的口语交际对于五年级下册的学生来说是非常重要的。

2 因为故宫是中国传统文化的重要代表之一，了解它的历史和文化意义对于培养学生的民族自豪感和文化认同感有着至关重要的作用。

同时，口语交际也可以帮助学生提高汉语口语表达能力，增强交际能力，对于未来的学习和工作都是有益的。

3 在教学上，可以通过课前引导学生预习故宫的相关知识和文物，然后在课堂上进行教师和学生的互动对话，进行问答讨论等互动活动，以达到提高学生口语交际的目的。

十、口语交际课上,怎样介绍西湖？

西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。

西湖三面环山，面积约6.39平方千米，东西宽约2.8千米，南北长约3.2千米，绕湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。